Toàn cảnh buổi làm việc

 Thầy giáo Ngô Văn Hùng - Khu trưởng 4 bản (Hiết, Muống, Chanh, Cóc) báo cáo tình hình học tập của học sinh, đồng thời trao đổi ý kiến cùng phụ huynh tại buổi làm việc

Tại buổi làm việc, giáo viên phụ trách Khu đã báo cáo cụ thể tình hình học tập của các em, đồng thời nêu rõ những khó khăn, hạn chế. Các bậc phụ huynh và Ban quản lý bản cũng thẳng thắn chia sẻ, đóng góp nhiều ý kiến thiết thực. Nhiều phụ huynh đã nhìn nhận rõ trách nhiệm của gia đình trong việc chưa quan tâm sát sao đến việc học của con em, đồng thời bày tỏ mong muốn được nhà trường hỗ trợ, hướng dẫn phương pháp kèm cặp hiệu quả hơn. Trưởng bản cũng có ý kiến nhấn mạnh vai trò của cộng đồng trong việc phối hợp quản lý, nhắc nhở các em, tạo môi trường học tập tích cực tại địa phương.

Các ý kiến trao đổi giữa ban quản lý bản, Ban Giám hiệu, Phòng VH-XH, giáo viên phụ trách lớp và phụ huynh

Nhà trường đã nhấn mạnh vai trò phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và giáo viên trong việc giáo dục học sinh; đề nghị phụ huynh quan tâm, tạo điều kiện cho con em học tập đầy đủ, tăng cường kèm cặp, quản lý sát sao hơn. Các giáo viên chủ nhiệm cũng trực tiếp trao đổi, phân tích cụ thể từng trường hợp và đề xuất các giải pháp phù hợp như tăng cường phụ đạo, hướng dẫn phương pháp học tập, thường xuyên liên lạc với gia đình để nắm bắt tình hình học sinh.

Thầy giáo Hoàng Văn Sáu - Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường phát biểu kết thúc buổi làm việc

Đặc biệt, thầy Sáu - Hiệu trưởng nhà trường đã kết luận buổi làm việc với những định hướng rõ ràng: yêu cầu phụ huynh cam kết phối hợp chặt chẽ với nhà trường trong việc quản lý, giáo dục con em; đảm bảo các em đi học chuyên cần, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và có thời gian tự học tại nhà. Nhà trường sẽ tăng cường công tác theo dõi, phụ đạo học sinh yếu, phân công giáo viên hỗ trợ sát sao hơn. Đồng thời, đề nghị Ban quản lý bản tiếp tục đồng hành, thường xuyên nhắc nhở, tạo điều kiện để các em có môi trường học tập tốt hơn.

Buổi làm việc diễn ra trong tinh thần nghiêm túc, trách nhiệm và thống nhất cao, thể hiện quyết tâm của nhà trường, gia đình và địa phương trong việc giúp học sinh thay đổi tích cực, nâng cao chất lượng học tập trong thời gian tới.